8人小團體班(數學,理化,張立親授) 1對1 1對2 1對3(時間,進度,教材,教法,完全配合,量身訂做)
1對2 1對3(在講解段落,給予思考練習時間,此時老師可指導另一位同學)
自習輔導班(讀書環境,班內外作業,考卷,資料提供,並有輔導老師解說管理)
流程:
面談診斷à量身訂做學習方案à家長陪同觀摩à確立上課
張立文理補習班採行菁英小班策略，能讓您的孩子有個人化的學習輔助,以及小團體的良性競爭刺激。授課老師經驗豐富，對孩子教學以及解說皆能循循善誘；並且設有輔導老師，了解學生在班學習狀況。學生到離班皆以LINE 通訊軟體訊息通知家長。
週一至週五天天有專任輪值的輔導老師在班控管秩序，協助解題與課業輔導。孩子可放學後就先到補習班休息用餐或寫功課，輔導老師會於晚間6:30-9:00期間輔導解題，或視情況發予測驗卷請孩子練習。
講解過後好像也都會
平常也跟著學校複習跟練習
但是為什麼沒有成效?
張立老師說:
"數學看得很熟沒有用!
數學要進步一定要自己去思考!"
"光用聽的上課沒有用!
數學需要理解題意,找到題目中的關鍵,才能切入解題!"
怎麼找到題目中的關鍵?
請您來張立文理補習班,
由張老師親自授課,
傳授大師級的眼光給孩子
站在巨人的肩膀上,
才能站得更高,看得更遠!
二十年豐富教學經驗,
給您的孩子最好的讓他/她用最踏實的方式學得好!
與每個學生互動
選擇張立
你選擇的是勝利！
現正優惠請來電02-2358-7757
服務內容: 國中超群數學,國中菁英理化,國中實用英文,國中國小作文,國中解題課輔,國小安親課輔,國小CMC數學,快樂兒童美語
聯絡電話：02-2358-7757
聯絡地址：106 台北市大安區和平東路一段87號5樓(金山南路與和平東路口)
捷運:捷運古亭站5號出口直走至7-11抵達,約５分鐘捷運松山線捷運蘆洲／南勢角
公車:金山大廈站0南,214,214直,237,3,606,670
師大站0南,15,18,74,235,237,254,278,278區, 295,662,663,907,和平幹線
古亭站1,3,15,18,74,208,214,235,236,237,254,
251,252,278,295,297,606,644,648,660, 662,663,672,849,907,藍28,和平幹線
金山南路與和平東路口,靠近師範大學
擔心孩子去上課只是去跟同學聊天吃零食偷玩手機嗎？
家教費用高昂又無法確保教學品質嗎？
仍然不知道孩子問題點在哪，
默默上課默默下課一問三不知嗎？
以上問題，StartFromHere張立老師幫您解決EndAtHere！
老師上課火眼金睛一掃而過就知道孩子是否專注
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金山南路與和平東路口,靠近師範大學
自1980年代以來，美國、英國和澳洲等先進國家，
都曾以「班級人數對學習的影響」進行相關研究，
而其中以美國的研究最徹底、記錄最詳盡。
美國最著名的大型行動研究有四個：
1985～1992年田納西州的 STAR計劃（Student/Teacher Achievement Ratio）、1984～1985年印第安納州的黃金時間計畫（Project Prime Time in Indiana）、1997～1999年威斯康辛州的學生教育成就保證計劃（Student Acknowledge Guarantee in Education）、和1991～1994年加州的降低班級人數計劃（Class Size Reduction Program）。
目前，美國已有超過33個州進行小班制立法或各項行動研究計劃，
累積了許多寶貴的經驗。總結這些研究，
歸納出小班制的好處如下：
對老師的士氣、成就感，或對家長對教學的滿意程度
，均有正面的影響
若在幼稚園到三年級開始，則小班制的成效最顯著。
則小班制最能發揮效果
日本的國民教育政策中心也在2001年提出一份《班級大小及教師編配研究報告》，
報告中明確指出：「在知識及理解、表達、解決問題等方面，
少於 20人一班的學生較大班學生取得較高分數；
在個別指導的機會、班內氣氛、老師對學生的了解等方面，
少於20人的班級也明顯表現較理想。」
網路資料來源 http://www.wretch.cc/blog/alexrhm/24328281
超過20年以上的國中補教經驗,首創反問式教法,
著重學生當場反應與速度的張立國中數理,
位在大安區中正區雙明星學區交界處,
中正國中金華國中新生國小金華國小附近,
沒效果,信心低落的同學>
大型補習班動輒30人以上,
中後段學生無法學到國中數學理化英文,
國小數學英文,
張立國中數理讓中後段學生重拾信心,
很少有名師可以親自上小班制或一對一指導,
張立國中數理真的做到了,
這裡是小班制的數學理化英文權威,
都是15人以下小班或
一對一數學理化英文家教式教學,
注意到孩子的當場反應與速度,
這就是張立文理補習班
或一對一家教式教學,
並沒有大型團體班,
如果要尋找大型班,
這裡是沒有提供的.
教學方式介紹,
絕不會一直拖著您報名,受到壓力,
孩子試聽完畢後,您再自行私下與孩子討論,
更不會事後一直電話騷擾,請您放心.
老師丟出問題,學生先思考,
動口說,進而動手做,過程中的錯誤馬上修正,
才是學到屬於自己的東西,
提升自我能力,變得更有自信.
選擇張立，你已選擇了勝利！！！
洽詢專線０２－２３５８－７７５７
張立文理補習班
解答家長有關課程疑問
問1:請問一堂課的時數是多久?每週幾次?
答1:配合學生的作息(第二天還有學校功課及考試)及專注力,每堂課2.5小時,每週一次
(以上適用於學生自動自發,努力用功,作業按時完成,不需催促,2.5小時絕對夠)
除上述外,每週再多一堂科目加強(不需再付費)
(以上適用於功課跟不上,作業不寫,上課恍神,當然得拿額外時間來彌補,張立老師親自陪同加強)
九年級因須兼顧複習與新課程,故每週二堂,每堂2.5小時(不需再另外付費參加複習班)
問2:請問現在的上課時段?
答2:小三~~國三,請對應孩子年級,自行參閱官方布落格http://tw.myblog.yahoo.com/cmhjames或官方網站http://www.fullpower.url.tw的對應課表
問3:上課用的是自編教材或是坊間講義?
答3:二種都用,視學生吸收反應狀況,交叉使用
問4:學費支付方式?
答4:採完整30天作為一個月,一次繳三個月,六個月皆可,若當中涵蓋寒暑假,則寒暑假的複習課程不須再付費,中間停止半個月以上者,可申請遞延,接受方式為現金或ATM轉帳
問5:上完課能否馬上看到成效?
答5:張立老師的上課風格,愛用生活案例,個性幽默風趣,口條清晰,當下就能吸收聽懂,精準的抓題功力,熟析人性心理,最快找到弱點補強
問6:將來會漲價嗎?有沒有優惠方案?
答6:目前不會漲價,未來看市場狀況調整
學費折讓辦法
1. 四科>三科>二科>一科 科目自選,科數愈多,折讓愈多
2. 三個月>六個月 採計完整30天為1個月,預繳月數愈多,折讓愈多
3. 二人以上同行>一人 二人以上同行折讓
4. 舊生介紹新生 班譽傳播獎金
5. 段考,模擬考,基測,會考 進步獎,滿分獎,班排獎,校排獎,金榜題名獎
問7:可以試聽嗎?需不需要付費?
答7:每科開放試聽一堂,張立老師憑著22年的數學,理化經驗,有信心學生聽過就留下來,所以不須付費,數據顯示10個前來試聽的,高達9個會立刻繳費,敲定上課時間
問8:費用算貴還是便宜?
預約試讀,請先來電,以便準備上課講義 “請搜尋張立國中數理”
張立國中數理本館２３５８－７７５７
http://tw.myblog.yahoo.com/cmhjames 布落格
台北市大安區和平東路一段８７號５樓