8人小团体班(数学,理化,张立亲授) 1对1 1对2 1对3(时间,进度,教材,教法,完全配合,量身订做)
1对2 1对3(在讲解段落,给予思考练习时间,此时老师可指导另一位同学)
自习辅导班(读书环境,班内外作业,考卷,资料提供,并有辅导老师解说管理)
流程:
面谈诊断à量身订做学习方案à家长陪同观摩à确立上课
张立文理补习班采行菁英小班策略，能让您的孩子有个人化的学习辅助,以及小团体的良性竞争刺激。授课老师经验丰富，对孩子教学以及解说皆能循循善诱；并且设有辅导老师，了解学生在班学习状况。学生到离班皆以LINE 通讯软体讯息通知家长。
周一至周五天天有专任轮值的辅导老师在班控管秩序，协助解题与课业辅导。孩子可放学后就先到补习班休息用餐或写功课，辅导老师会於晚间6:30-9:00期间辅导解题，或视情况发予测验卷请孩子练习。
讲解过后好像也都会
平常也跟著学校复习跟练习
但是为什么没有成效?
张立老师说:
"数学看得很熟没有用!
数学要进步一定要自己去思考!"
"光用听的上课没有用!
数学需要理解题意,找到题目中的关键,才能切入解题!"
怎么找到题目中的关键?
请您来张立文理补习班,
由张老师亲自授课,
传授大师级的眼光给孩子
站在巨人的肩膀上,
才能站得更高,看得更远!
二十年丰富教学经验,
给您的孩子最好的让他/她用最踏实的方式学得好!
与每个学生互动
选择张立
你选择的是胜利！
现正优惠请来电02-2358-7757
服务内容: 国中超群数学,国中菁英理化,国中实用英文,国中国小作文,国中解题课辅,国小安亲课辅,国小CMC数学,快乐儿童美语
联络电话：02-2358-7757
联络地址：106 台北市大安区和平东路一段87号5楼(金山南路与和平东路口)
捷运:捷运古亭站5号出口直走至7-11抵达,约５分钟捷运松山线捷运芦洲／南势角
公车:金山大厦站0南,214,214直,237,3,606,670
师大站0南,15,18,74,235,237,254,278,278区, 295,662,663,907,和平干线
古亭站1,3,15,18,74,208,214,235,236,237,254,
251,252,278,295,297,606,644,648,660, 662,663,672,849,907,蓝28,和平干线
金山南路与和平东路口,靠近师范大学
担心孩子去上课只是去跟同学聊天吃零食偷玩手机吗？
家教费用高昂又无法确保教学品质吗？
仍然不知道孩子问题点在哪，
默默上课默默下课一问三不知吗？
以上问题，StartFromHere张立老师帮您解决EndAtHere！
老师上课火眼金睛一扫而过就知道孩子是否专注
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金山南路与和平东路口,靠近师范大学
自1980年代以来，美国、英国和澳洲等先进国家，
都曾以「班级人数对学习的影响」进行相关研究，
而其中以美国的研究最彻底、记录最详尽。
美国最著名的大型行动研究有四个：
1985～1992年田纳西州的 STAR计划（Student/Teacher Achievement Ratio）、1984～1985年印第安纳州的黄金时间计画（Project Prime Time in Indiana）、1997～1999年威斯康辛州的学生教育成就保证计划（Student Acknowledge Guarantee in Education）、和1991～1994年加州的降低班级人数计划（Class Size Reduction Program）。
目前，美国已有超过33个州进行小班制立法或各项行动研究计划，
累积了许多宝贵的经验。总结这些研究，
归纳出小班制的好处如下：
对老师的士气、成就感，或对家长对教学的满意程度
，均有正面的影响
若在幼稚园到三年级开始，则小班制的成效最显著。
则小班制最能发挥效果
日本的国民教育政策中心也在2001年提出一份《班级大小及教师编配研究报告》，
报告中明确指出：「在知识及理解、表达、解决问题等方面，
少於 20人一班的学生较大班学生取得较高分数；
在个别指导的机会、班内气氛、老师对学生的了解等方面，
少於20人的班级也明显表现较理想。」
网路资料来源 http://www.wretch.cc/blog/alexrhm/24328281
超过20年以上的国中补教经验,首创反问式教法,
著重学生当场反应与速度的张立国中数理,
位在大安区中正区双明星学区交界处,
中正国中金华国中新生国小金华国小附近,
没效果,信心低落的同学>
大型补习班动辄30人以上,
中后段学生无法学到国中数学理化英文,
国小数学英文,
张立国中数理让中后段学生重拾信心,
很少有名师可以亲自上小班制或一对一指导,
张立国中数理真的做到了,
这里是小班制的数学理化英文权威,
都是15人以下小班或
一对一数学理化英文家教式教学,
注意到孩子的当场反应与速度,
这就是张立文理补习班
或一对一家教式教学,
并没有大型团体班,
如果要寻找大型班,
这里是没有提供的.
教学方式介绍,
绝不会一直拖著您报名,受到压力,
孩子试听完毕后,您再自行私下与孩子讨论,
更不会事后一直电话骚扰,请您放心.
老师丢出问题,学生先思考,
动口说,进而动手做,过程中的错误马上修正,
才是学到属於自己的东西,
提升自我能力,变得更有自信.
选择张立，你已选择了胜利！！！
洽询专线０２－２３５８－７７５７
张立文理补习班
解答家长有关课程疑问
问1:请问一堂课的时数是多久?每周几次?
答1:配合学生的作息(第二天还有学校功课及考试)及专注力,每堂课2.5小时,每周一次
(以上适用於学生自动自发,努力用功,作业按时完成,不需催促,2.5小时绝对够)
除上述外,每周再多一堂科目加强(不需再付费)
(以上适用於功课跟不上,作业不写,上课恍神,当然得拿额外时间来弥补,张立老师亲自陪同加强)
九年级因须兼顾复习与新课程,故每周二堂,每堂2.5小时(不需再另外付费参加复习班)
问2:请问现在的上课时段?
答2:小三~~国三,请对应孩子年级,自行参阅官方布落格http://tw.myblog.yahoo.com/cmhjames或官方网站http://www.fullpower.url.tw的对应课表
问3:上课用的是自编教材或是坊间讲义?
答3:二种都用,视学生吸收反应状况,交叉使用
问4:学费支付方式?
答4:采完整30天作为一个月,一次缴三个月,六个月皆可,若当中涵盖寒暑假,则寒暑假的复习课程不须再付费,中间停止半个月以上者,可申请递延,接受方式为现金或ATM转帐
问5:上完课能否马上看到成效?
答5:张立老师的上课风格,爱用生活案例,个性幽默风趣,口条清晰,当下就能吸收听懂,精准的抓题功力,熟析人性心理,最快找到弱点补强
问6:将来会涨价吗?有没有优惠方案?
答6:目前不会涨价,未来看市场状况调整
学费折让办法
1. 四科>三科>二科>一科 科目自选,科数愈多,折让愈多
2. 三个月>六个月 采计完整30天为1个月,预缴月数愈多,折让愈多
3. 二人以上同行>一人 二人以上同行折让
4. 旧生介绍新生 班誉传播奖金
5. 段考,模拟考,基测,会考 进步奖,满分奖,班排奖,校排奖,金榜题名奖
问7:可以试听吗?需不需要付费?
答7:每科开放试听一堂,张立老师凭著22年的数学,理化经验,有信心学生听过就留下来,所以不须付费,数据显示10个前来试听的,高达9个会立刻缴费,敲定上课时间
问8:费用算贵还是便宜?
预约试读,请先来电,以便准备上课讲义 “请搜寻张立国中数理”
张立国中数理本馆２３５８－７７５７
http://tw.myblog.yahoo.com/cmhjames 布落格
台北市大安区和平东路一段８７号５楼