經營理念
電洽
<張立數理核心價值:專業 創新 誠信 精緻>
<張立數理的老師啟發孩子的潛在能力>
在精緻小班的系統下,老師與學生是同輩的關係,扮演輔助與減輕壓力負擔的大哥哥角色.
我們的教室文化,由老師丟出問題,學生先思考,動口說,進而動手做,過程中的錯誤,馬上修正,學生學到的才是屬於自己的東西,在大腦運作的過程中,提升自己的能力,變得更加有自信.
<張立數理的辦學用心禁得起家長與學生檢驗>
每個孩子送到張立數理來,代表的是一份承諾,一份信任,一份責任,補教事業是長久的良心教育,在這裡絕非口號.
張立老師從小就參加補習,退伍後因緣際會投入補教業,至今已超過20年,從台下變成台上,從消費者變成經營者,能夠給家長與學生的承諾:
一:數理科由張立本人親自上課
二:開放並且歡迎試讀,讀到滿意再報名
三:提供履約保證,未達標準立刻退費
四:張立本人每日在班親自督導,確保教學品質
<決勝的關鍵是在學校放學後>
張立數理的角色:
一是定位在協助學校老師,透過愛心,耐心,專業,責任,使孩子的知識與品德更加完善.
二是定位在幫忙辛苦的父母親,透過張立親力親為,落實大哥哥的同輩角色,成為爸爸媽媽與孩子之間的親子橋樑,父母親完全沒有後顧之憂.
<張立數理堅持並且推崇精緻家教式小班教學>
傳統知名大班,一班人數20~50人,名師的關注有限,下課還要趕下一場,更別提孩子敢開口問.
試著改變跑道,只要你我有心,一定還來得及.
張立數理持續使用三階段教學:授課,演練,檢討.也惟有在精緻小班制的前提下,才能因材施教,不放棄任何一個孩子.
<張立數理捷運與公車交通方便>
常聽人說:東西有效,再貴都值得;如果無效,一塊錢都嫌貴.
選擇張立,擁有更強競爭力,而且張立不貴,誰說收費便宜合理就沒有好的老師.
我們不打大招牌,用的是超過20年的經驗,張立本人親力親為,免費試讀,履約保證.
選擇補習班是選名氣大,選距離近,還是選有效果?
唯有經驗豐富,親力親為,精緻小班,才是適合孩子的補習班.張立數理交通方便,精緻而不貴,是優質家庭的首選.
捷運:古亭站下車,步行約10分鐘抵達
公車:
距離永康街步行約1分鐘
<張立數理具有獨特的三段式課程特色>
由淺入深,細細引導,建立習慣,習慣對了,學習就變得簡單.
因應12年國教可能產生的學校教學往後推擠,造成孩子學到的知識不完整,學習塞車,張立數理採取課本為主,課外為輔,搭配精緻家教式小班制教學輔導,讓孩子學到又學會完整的知識,而且費用上低於市價,滿足關心孩子教育的您.
張立珍惜每一個孩子,更不會放棄任何一個孩子,因為每個孩子的背後,代表的是家長的託付與信賴.
張立視家長如親友,視學生如弟妹,不僅教學問,更教品格,張立數理的孩子個個品學兼優.